"Musical
do Eliane: potencializando subjetividades"
Por
Humberto Mendes
Adjetivo
de dois gêneros. Estilo dramático que promove a relação entre as
linguagens do teatro, da dança e da música. Poderia (numa tentativa
vã) conceituar o momento singular de interação que foi o Musical
da Emef ERS de 2015 intitulado: "Movimentos Musicais a partir da
década de 60" intervenção cultural que marca a culminância
das atividades artísticas da nossa escola. Mas, na contramão dos
conceitos, pude perceber nos corpos discentes e de alguns docentes
toda a vivacidade de que prescinde uma aprendizagem significativa.
Desde os preparativos no "barracão" da escola até a
apresentação no auditório da Escola Viva. As crianças e
adolescentes envolvidos no projeto mostraram que podemos interagir
com o outro de maneira respeitosa e artística, sendo protagonistas e
não só coadjuvantes do processo educativo. Concordo com o Poeta,
Ferreira Gullar, quando ele diz que: "a Arte existe porque a
vida não basta". Outro aspecto relevante nesses eventos
comunitários é a participação dos familiares que fazem com que
todo um trabalho árduo (de todos os que se envolveram) traduza-se em
entusiasmados: sorrisos, selfies, fotos, vídeos e aplausos ao final
de cada coreografia apresentada pelos educandos. Afinal, também, é
papel da escola propiciar momentos culturais aos estudantes, pois na
sociedade em que a cultura não é incentivada, a violência torna-se
espetáculo.
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